关于写小学生如何利用电脑？的作文范文一

　　小学生如何利用电脑？
　　在以前，能玩电脑上网对我来说一直是个梦想，随着电脑的普及和广泛应用，不仅学校有电脑，家里也有。现在玩电脑上网已不再是遥远的梦了，一打开电脑，我情不自禁地迷上各种各样的游戏，从早到晚，玩得不亦乐乎，但是，玩游戏不但对人没好处，还有很大害处，比如导致人视力下降,学习精力不集中等等。
　　电脑是学习的工具，如何让它为我们的学习服务？我经常上网查一些与学习有关的资料，比如有一个单词不认识，可以上网把它查出来，这样既方便又高效，提高了学习的积极性。我不但会查资料，还学会了怎样登陆邮箱呢!
　　中午,我在上语文天地网,发现发表文章得用电子邮箱,我看后,心想：自己要有有个邮箱该多好呀！先上网易，发现有一个申请免费邮箱的，输入帐号，再按上面的提示一步一步的往下填，注册好了,我终于有了一个属于自己的邮箱！但如何登陆邮箱呢？我根据英语里学的邮件“E-mail”，首先查出免费邮箱是网易的，所以得有１６３，我把它们组成“mail.163.com”，结果成功了，我高兴的不得了，先输入用户名，再输入密码，点“登陆邮箱”四个字，成功的进去了，多么让人激动呀！ＹＥＳ，我学会了登陆邮箱，好高兴。
　　通过这次研究登陆邮箱，我感悟到，做任何事都要认真考虑，只有这样，才能克服困难！
　　更重要的是我明白了电脑是学习的工具，而不是玩游戏的玩具。
　　小建议：写文章时真实地写出你的语言、动作、心理，内容会更加充实感人！试着这样做吧！你的作文会越来越成功的！

关于写小学生如何利用电脑？的作文范文二

　　四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。为了让同学们更科学合理地利用互联网，王老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“小学生该不该上网？”发表看法。（老师批语：点明了小学生该不该上网的讨论主题）

　　讨论会开始了，同学们各抒己见，有的同学说了网络的好处，有的同学说了网络的害处，还有的同学提出了建议……

　　“我认为小学生可以上网。因为上网可以查资料，还可以提前做好考试的准备，做做练习卷。”尹俊杰理直气壮地说。

　　“我认为小学生不可以上网。”夏天一本正经地说，“上网会让小学生沉迷于网络，导致视力下降，成绩下降。有些小孩骗家长说学校要交钱，然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧，而且家也不回。”（老师批语：提示语在中间，标点使用正确，说理也很明白）

　　吴寅神采飞扬地说：“我觉得小学生可以上网。如果老师上课需要一些资料的话，就可以上网查，如果查书的话太麻烦了。再说，学生做完作业放松一下，也是可以的。”

　　“我觉得既可以也不可以。可以的是：上网可以让我们查资料，开阔眼界。不可以的是：我们小学生自控能力比较差，一玩电脑就停不下来，上课不认真听讲，觉得游戏比老师讲得那种无味的知识有趣得多。由此导致学习成绩下降。最后只会荒废学业。”我滔滔不绝地说。

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　　“今天，同学们都踊跃地发表了自己的观点，非常难得。网络就像一把双刃剑，用得好，受益无穷；用得不好，就不利于我们的学习和身心健康。请同学们以后更科学、更合理地使用网络。”王老师语重心长地说。

　　老师评语：先总述讨论观点，再分述几个同学的观点，层次清楚，读了让人信服。

　　宜兴市实验小学城中分校五年级：蒋卓儒